豫光云课堂

《豫光云课堂》是一款在线课堂课程知识 学习 的平台，这里主要为企业用户提供管理知识学习。随时随地在这里就可以学习到管理方面的课程知识，通过对这些知识的不断学习，可以提升用户的知识积累量，还可以提高用户自身的管理能力，管理能力的提升，使得用户在工作中更加游刃有余，工作起来更舒心。感兴趣的朋友快来下载吧！

介绍

通过在线课堂，帮助企业轻松完成培训计划和课程设计，为企业员工提供更多的学习机会，并通过课后练习完成自我检查。不仅为企业员工提供学习教育，并且可以为企业提供大型的在线考试，帮助企业节约资源节省人力，提高培训质量。

以游戏升级模式进行在线答题，提供趣味性竞争平台，提高企业员工学习兴趣，加强企业员工内部学习交流互动。

公司及工会实时动态，及时传达企业、行业内新闻、技术、加强行业内咨询交流。

亮点

闯关练兵

理论到实操搭建全方位的内训平台

在线考试

智能题库，分分钟搞定一场考试

快捷功能

在线考试 交流园地 专家门诊 培训计划

特色

课程内容丰富，内容知识点覆盖全面，学习更多管理知识点；

结合理论到实操，搭建全方位的企业内部员工训练，动脑动手知识加深；

智能题库，分分钟搞定一场考试，线上考试了解学习情况；

线上与更多好友交流互动，分享学习心得，掌握更多学习经验；

根据自己的学习状况，制定培训计划，高效知识点学习；

提供更有趣味的答题，可以提高学习的兴趣，还可加强企业员工内部交流。

功能

在线即可进行考试练习，通过每次考试的情况，了解自己学习掌握程度；

交流园地能够与更多企业员工交流，实时动态互动交流，分享学习动态；

新闻中心实时推荐新闻资讯，最新的新闻资讯内容第一时间阅读到；

通过培训计划，可以更近一步提升企业员工的课程培训学习；

查看课程详情，了解自己课程学习进度，进度状态实时知道；

在线完成培训计划和课程设计，根据所学线上快速完成培训计划和课程设计。

新闻

近日，广东中山一小学英语老师布置作业，需在某手机APP上完成，而一家长误以为老师是留作业给家长了，自称水平有限不会做，在微信群里多次用污言秽语辱骂老师。该学校负责人表示，学校已经多次推行通过各种手机APP完成部分作业，英语老师此举也是一个创新尝试。

在移动网络迅速发展的今天，“互联网+”概念深入人心，各种教育类的手机APP也应运而生，成为一种现代的创新教学方式。不可否认，手机APP这样的技术走进教学过程，是大势所趋，也的确带来了全新的体验。但是，手机APP和互联网一样，是一把双刃剑，如何使手机APP在教育上发挥最大的作用，是学校和家庭需要共同思考的问题。

老师在手机APP上布置作业，学生在上面完成作业。完成之后，APP不仅可以及时批改，还可以把班级数据整合并反馈给老师，让老师可以快速、准确地获取学生学习情况。同时，许多教育类APP在功能设置上花了不少心思，例如设置积分榜，设计答题小游戏，寓学于乐，引起学生浓厚的兴趣。特别是在英语口语的教学中，老师难以兼顾到每个学生的口语培养，课下的口语练习也很难监督，如果通过APP这一平台进行打卡练习，可有效提高效率，不失为一种好方法。

但手机APP也会带来弊端。首先是学生的自制力通常不强，学生可能会以在手机上完成作业为借口，趁机玩手机，被分散了注意力，完成效果也难以得到保证。其次，部分家长对APP并不熟悉，或者工作太忙，甚至有些直接是老一辈带孩子，不管是在APP的下载与应用上还是在监督使用上，都很难给予指导。在这样的情况下，也很容易出现家长与老师之间的误解。另外，教育类APP虽多，但是市场泥沙俱下，不少APP为了盈利突破教育底线，有的学校老师没有注意到APP品质问题，有的则直接与APP形成利益链条。除此之外，还有容易影响学生视力、过度依赖APP容易导致老师产生惰性心理等一系列弊端，这些都在警示学校与家庭对手机APP应该有一个谨慎的态度。

其实除了手机APP，还有许多电子产品也走进了课堂，带来便利的同时，也带来了挑战。恰当地运用可以给教育带来革新，但是必须采取措施规范使用。例如在今年2月14日，浙江省教育厅就联合八部门发布了征求《浙江省教育厅等九部门关于全面加强儿童青少年近视防控工作的意见（征求意见稿）》公告，公告指出，教学和布置作业不依赖电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%，原则上采用纸质作业。

一方面，如果学校想要尝试新技术，就必须提前进行相关的调研，严格把关技术的引进，规范技术使用，同时，也要与家长方面进行沟通，获得家长的支持与理解，并对学生与家长有一定的培训与引导。另一方面，家庭教育也不能缺位，家长应该承担教育责任，对孩子进行监督与指导，并培养与时俱进的思维，给予新技术一定的理解与包容。

手机APP是把双刃剑，要运用在教学中，规范使用是必须的。学校与家庭应该互相配合，一起探索出更合适、更高效的教育方法，才会达到事半功倍的效果。

使用方法

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